体育教学部（体育学院）在体育锻炼管理中从教师和学生实际情况出发，采取回避、转移、降低、控制和消除风险等应急措施，避免安全事故的发生，从而促进学生身心健康发展，实现学校体育教学目标。
1. 重视体育安全教育，提高安全意识
体育安全教育伴随学校教育的全过程，体育教学活动存在较多的潜在危险，学校、教师和学生都应充分认识安全教育的重要性。在教学中，体育教师应在《教育部办公厅关于做好当前疫情形势下学校体育工作的通知》的指导下进行教学工作，提高自身的安全意识和危险预见能力，规范自身在课前、课中和课后的工作程序，明确任务和职责，掌握基本的意外伤害急救措施等；学生在思想上要明确预防伤害事故的重要性，提高体育安全意识；学校要定期开展体育安全教育讲座，提高师生的安全意识，同时制定各种规章制度，完善体育设施建设，减少意外事故的发生。
2.建立学生健康档案,全面了解学生身体状况
新学期为学生建立体育健康档案，体育教师可以更全面、系统掌握学生的基本身体健康状况，方便体育教师在安排体育活动时加以控制和调整。对于不能够进行剧烈运动的学生，做出更合理的课程内容安排，有计划地安排合适的教学内容。
3.加强体育场馆设施、器材的管理和维护
学校体育场馆设施、器材是体育教学活动得以正常开展的物质基础，体育场馆服务中心负责定期检查和维护，发现问题及时维修，对于一些存在安全隐患的器材暂时封闭。此外，在体育教学中，教师应对学生进行安全使用器材的教育，避免学生因器材使用不当造成意外伤害。
4. 提高学生的体育安全意识，学习安全防护知识
课上对学生宣讲健康锻炼的方式和运动损伤应急处理办法，解释体育锻炼事故的发生原因。通过学习体育安全防护的相关知识，提高教师和学生对体育安全的重视度。
